英才计划数学学科工作委员会 就贯彻落实二十大精神开展调研

本文发布于:
2022-11-23
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为深入贯彻落实党的二十大精神,推动基础学科拔尖创新后备人才培养工作高质量发展,11月20日上午,英才计划数学学科工作委员会以线上线下相结合的形式调研浙江省英才计划数学学科培养情况。英才计划数学学科工作委员会主任、北京大学北京国际数学研究中心主任田刚院士,北师港浸大校长汤涛院士等11位委员,英才计划全国管理办公室、浙江省管理办公室、浙江大学有关负责同志,浙江省英才计划参与中学代表、2022届数学学科学生代表、往届数学学科学生代表、学生家长代表等40余人参加了调研座谈会。中国科协青少年科技中心副主任张振威出席调研并致辞。

数学学科工作委员会分别听取了浙江省“英才计划”实施情况、浙江大学“英才计划”整体工作情况、数学学科导师培养情况,中学参与情况及学生参与培养情况,往届数学学生发展情况,对浙江省“英才计划”工作进行指导,并围绕提高学生培养质量进行了讨论。

与会专家一致认为,党的二十大报告明确提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,为科技创新后备人才培养工作指明了发展方向,提供了根本遵循。“英才计划”作为国家级的科技创新后备人才培养计划,要主动对标,落实好党的二十大精神,为“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”贡献力量。

田刚主任在总结讲话中指出,党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,进一步突显了基础学科拔尖创新人才培养的极端重要性,“英才计划”正是教育、科技、人才三者有机融合的一个非常好的项目,要系统总结近十年的成功经验,推动“英才计划”高质量发展。田刚主任对过去十年浙江省、浙江大学“英才计划”所取得的成绩给予充分肯定,他强调,“英才计划”对国家发现和培养人才具有十分重要的意义,数学是基础学科的基础,要始终坚持培养真正对科学有兴趣、对数学有兴趣、有创新性的学生,通过培养提高学生的科学素养,扩展科学视野,进一步激发学生的科学兴趣。要加强项目宣传,吸引更多有科学兴趣的优秀学生加入到“英才计划”中来,发现和培养更多具备科学家潜质的青少年。要加强“英才计划”和大学教育、和“拔尖计划”的衔接,促进学生培养的有机衔接、融合贯通。

调研座谈会前,数学学科工作委员会召开了工作会议,就2022年年底前和2023年重点工作进行了研讨。